有这样一群人，守着三尺讲台默默耕耘，他们虽没有惊天动地的壮举，也没有深为人知的名誉和成就，却秉持水滴石穿的信念，收获着一季又一季的桃李芬芳。《榜样》栏目今日推出，全国五一劳动奖章获得者朱金凤。

自1989年参加工作朱金凤老师已经工作了27个年头，在这个熟悉的讲台上，本来是数学老师的她，因学校教学需要，又兼任物理课的教学任务。从数学课堂到物理实验课堂，从班主任老师到年级组长，再到四中教务处主任，她总是把微笑带到课堂，把创新融入到教学过程中。

在学生眼中，朱金凤老师阳光开朗、睿智幽默，是他们的知心朋友。在常德市第四中学农民工子弟多，这些学生，容易产生自卑心理，为此，朱金凤老师总是从关心孩子内心出发， 呵护学生心灵成长，公正对待每一个学生。她也因此赢得了学生对她的尊敬和信任，学生有心里话，最愿意倾诉的是她，遇上困惑，首先想到的是咨询她。

除了班级管理独树一帜外，朱金凤老师的教学方法也是自成一派，她讲课诙谐幽默，原本枯燥的物理课，成了学生们的最爱，讲物理概念有时开门见山、单刀直入，有时旁征博引、曲径通幽，做物理实验既科学严谨又生动流畅，各种变化信手拈来。在教学过程中，最拿手的还是她独创的跨学科授课法，物理课堂上，学生对图形领悟有难度，她就引用数学坐标知识来剖析；数学课堂上，学生对物理量间的比例关系难理解，她就借用数学正反比例函数来分析，生动直观的课堂，大大降低了学生的理解难度。

在教学上，朱老师除了数学课与物理课一肩挑外，在学校教学教研上，她还兼任其他工作。2006年，她担任初一班主任，教数学以及初三物理，是学校里第一个跨班跨年级跨学科的教师。2013年，朱金凤老师又担任学校教务处主任，面对这些繁杂的工作任务，她总是以一种积极的心态来面对。

这些年，朱金凤获得过很多的荣誉，而她办公室里最显眼位置，放的却都是教学资料和课程计划。她开导过很多陷入升学压力的孩子，却在儿子高考之际，无暇为他准备好一顿温暖的早饭。

2011年4月，朱金凤老师的父母不幸发生了车祸，双双住进了医院，需要有人24小时照顾，但学生马上就要中考了，如果这个时候请假，肯定会极大的影响学生学习。父母住院期间，她没有请一天假，白天精神饱满地上课，晚上就在医院批改作业。

2014年，朱金凤老师被评为“全国优秀教师”，“全国优秀班主任”，在北京人民大会堂受到习近平总书记等党和国家领导人亲切接见。2015年，她获得“湖南省五一劳动奖章”。2016年获得“翦伯赞教育突出贡献奖”。她说，是学生的成长给了自己这些荣耀，而看到每个孩子的进步与成长，也是自己最幸福的事情。